善的漣漪分享

佈施善的漣漪分享 大家好，我是北18增162班的學員，楊秀春。 今天要跟大家分享自己的發心捐款謢持佛教學院的動機。 在每次的廣論課學習中，我都很想把握學習佛法的機會，希望自己能夠累積善妙習氣。 佛法中有提到『故於聽聞不能持文，思惟不能解義，修習相續不生，慧力至極微劣之 時，依福田力是要教授。』這段話記在心裡。現在因為太差，所以聽的時 候聽不懂；或者聽了記不住；記住了以後不能如法思惟；思惟也不了解怎麼思惟的方法；更深的更談不到，因為智慧太差。 而累積資糧最快的方式，就是依力靠力，依福田的具力業門的力量，最好的方式就是佈施，從小處著手。 我很感謝我先生，每次有造善的機會，他都會推我一把，叫我參加，他自己也會參加，這對不太會主動造善的我，影響很大。自作教他作，功德更大，我也隨喜他的發心。 小額發心是師長給我們的下手處，串習發心的意樂，歡喜供養，負擔小，細水流長，順順的捐款,再看著佛教學院一點一滴的建立起來，想到過程自己都有護持，就覺得自己一定可以跟緊師父，在好的師法友環境繼續往前一步，。 串習 機會 勇於善 金額不大, 練習

學點東西

~Build up life~ 1.自言自語很重要 2.從迪士尼開始練 3.吸收單字及知識,寫可以學點東西的內容 4.學習閱讀增加知識,能夠運用出來 5.閱讀一本書； 1)閱讀前設立目標,-先自問自答；想從書中學習到什麼；目前遇到的困難是什麼,閱讀的目的;培養何種能力,不要休閒式.要修練式閱讀； 2)閱讀中,不用一次看完,可分次閱讀,但是一定要看完一本書， 目標閱讀切割法.設立章節目錄. 階段式閱讀. 3)閱讀後花時間寫一下心得.學到的吸收到的知識;想法慸出行動.行動帶出結果 3-1.馬上寫出來(回想記憶,單字.句子.) 3-2.明天試著寫300-500心得.回答自己原本提出的問題.找出方法.並憑著印象勾勒出書的內容 3-3.繼續學著相關的內容.或是看完後將學到的知識付出行動。培養往後能夠持續閱讀，累積知識